一、借物喻人团圆作文。
1、路灯，名副其实，就是在路旁，给人以明亮的灯。它高高的个儿，挺拔的身躯，给人一种卫士的感觉。白天，它沉默寡言，就像一尊塑像，默默地站在那儿，并不惹人注意。可一到晚上，它便散发出夺目的光亮，仿佛想把白天所蕴藏的力量全部都喷发出来。它就是这样，那么的安静，那么的默默无闻。
2、有一天，路灯不再亮了，人们便开始抱怨。抱怨天太黑，没了路灯的帮助，要摔跤。抱怨路灯坏的不是时候，今后不能再出来，在这美丽的灯火中散步了……人们总是那么爱埋天怨地。后来，来了一伙人，他们七手八脚地，依靠起重机的力量修好了路灯，使路灯又发出了夺目的亮光。再后来，人们不再抱怨，依旧按照自己的日常行动办事，显然，他们忘记了这件事。
3、路灯就是这样，它黑不溜秋的，那么的不惹人注意。也正是如此，才没有人知道它的年龄，它的事迹。事实上，是人们不想去知道。大家习惯了它的默默奉献，认为这是理所当然。而路灯，它并不介意。它没有想过要让自己千古留名，它只懂得自己是一盏路灯，活着，是为了给人们照明。一盏路灯，它并不求什么功名利禄，也不求老板能给自己多少奖金，它就这样默默到站着、站着、站着……好象永远不会停止。
4、路灯，一盏随处可见的路灯，却容易，引起我们地深思。哦，学习它吧，学习那一盏盏平凡的路灯。
二、关于动物借物喻人的作文小白兔
1、我家有一只小白兔，雪白的绒毛，胖胖的身体，远看像一团棉花，可爱极了！
2、这只小白兔，有一对长长的大耳朵，它的听觉很灵敏，哪怕有一点动静，耳朵就一下竖起来了。长长的耳朵下面有一双红宝石般的眼睛，在伸手不见五指的黑暗中闪闪发亮，最让人可笑的是那张三瓣嘴，吃东西和呼吸的时候，和向三面张开，露出了粉红的牙床和白而大的牙齿。它只吃素不吃荤，青菜和萝卜都是它的最爱。
三、下雪借物喻人作文
1、今天早晨，雪姑娘带着她的礼物来到我们身边，她一路走一路挥撒着她的礼物。你猜对了，她的礼物就是雪花。
2、我来到学校，眼前一片白茫茫的。树枝上是一片白，屋顶上是一片白，到处都是一片白，操场上像铺了一层地毯。
3、教学楼后面有一个雕像。那是一名少先队员，他的脖子上系了一条红领巾，穿着白色的衣服和裤子。一朵朵雪花飞下来，落在他的头上、衣服上、手上，虽然他的脸冻得苍白苍白的，但他依然在吹他的小喇叭，多勇敢的“小战士”啊!
四、关于土豆借物喻人的作文
1、没有华丽的身体，埋在地下得不到人们的夸赞；千疮百孔的皮肤，披着土黄色衣服。这好像永远是在人们眼中那平淡无奇的土豆吧！可你有想过吗？当苹果和梨披上华丽又显眼的时装时，土豆却总被冷落一时，它依然不声不响，如黄牛般“坐”在泥土里，等着农民们将它挖出。当人们大声赞扬各种水果时，它也不计较什么。尽管这都是些微不足道的好处，但却令我感慨万分。
2、生活中不也是有许多有土豆品质的人吗？老师正是那些为社会做出贡献的人之中的典型代表。他们不管刮风下雨，都坚守自己的岗位。一天天，他们挥汗如雨，如辛勤的园丁浇灌着一株株娇嫩的小苗，他们好像我们的再生父母。早上，他们听着我们琅琅的读书声，欣慰地绽开笑容；中午，他们马不停蹄地赶往食堂，草草地吃了午饭，又埋头修改教案；一直到深夜，他们拖着疲惫的身子回到家里。老师！不计名利，默默无闻，无私奉献，这是老师身上如金子般闪光的亮点。“为国家培育出人才”是他们坚定的口号。老师！为了回报你的付出，我们一定会勤奋学习，加倍努力！我们“成熟”了，而老师的背却佝偻了，我又从他们身上看到了土豆的影子……
五、荷花借物喻人的作文400字左右
1、荷花，被誉为“水中君子”，自古以来就因其高雅、清新的形象备受人们喜爱。它的存在，不仅为大自然的画卷增添了浓墨重彩的一笔，更以其清白无瑕的特质，成为了人们心中的楷模。
2、荷花，从淤泥中生长出来，却没有被泥泞所玷污。它以自身的清洁无瑕，诠释了“出淤泥而不染”的特质。这种特质，让人们将其与那些坚守道德底线，不被世俗所左右的君子联系起来。
3、荷花的形态，无论是含苞待放的花蕾，还是盛开的花瓣，都展示了一种清新、自然的美。荷花的叶子宽大厚实，如同一双双绿色的手臂，守护着荷花，使其免受外界的侵扰。这些特质，让人们联想到荷花所象征的坚贞与勇敢。
4、荷花在中国传统文化中，一直被视为清白无瑕的象征。诸多诗人、画家都以荷花为主题，创作出了无数佳作。其中，宋代诗人周敦颐的《爱莲说》最为著名，将荷花的君子气质描绘得淋漓尽致。
5、总的来说，荷花以其清洁无瑕的特质，成为了人们心中的君子形象。它代表了人们对于美好品质的追求，以及对于道德底线的坚守。荷花如此，人亦如此。我们应该学习荷花的品质，始终保持清白无瑕，坚守道德底线。
